Restricciones institucionales que dificultan la modelización espacio-geométrica en la enseñanza secundaria

Rojas Suárez, Carlos; Sierra Delgado, Tomás Ángel

Restricciones institucionales que dificultan la modelización espacio-geométrica en la enseñanza secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rojas Suárez, Carlos, Sierra Delgado, Tomás Ángel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/215165
Acceso en línea:	https://aiem.es/article/view/v20-rojas-sierra/4031-pdf-es https://hdl.handle.net/11162/215165
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	matemáticas didáctica geometría

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación

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