Landeskunde im DaF-Unterricht: ein Unterrichtsentwurf zum Thema Recycling und seinen sozialen Implikationen

El presente trabajo propone una Unidad Didáctica para que los alumnos de Alemán como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria tengan la oportunidad de sumergirse en la cultura alemana y de conocer un aspecto sociocultural de gran actualidad y característico de la vida cotidiana como es el sistem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernando Pedrero, Esther
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/18812
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18812
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alemán - Estudio y enseñanza - (Educación Secundaria Obligatoria) (ESO)
Descripción
Sumario:El presente trabajo propone una Unidad Didáctica para que los alumnos de Alemán como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria tengan la oportunidad de sumergirse en la cultura alemana y de conocer un aspecto sociocultural de gran actualidad y característico de la vida cotidiana como es el sistema de reciclaje Pfandsystem. A través de este acercamiento al Landeskunde en su sentido más actual, se buscará que los alumnos adopten una actitud reflexiva y crítica en relación al cuidado del medio ambiente y a la figura que ha surgido como consecuencia de este sistema y ciertos problemas sociales en Alemania, los Pfandsammler. Gracias al uso de materiales audiovisuales reales procedentes del país de origen se producirá una difusión de los contenidos más fiel y se despertará el interés del alumnado.