El tránsito hacia una educación ambiental para la sostenibilidad

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Marcén Albero, Carmelo, Benayas del Álamo, Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/208783
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/208783
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación ambiental
protección del medio ambiente
informe
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spelling El tránsito hacia una educación ambiental para la sostenibilidadCuadernos de pedagogíaMarcén Albero, CarmeloBenayas del Álamo, Javiereducación ambientalprotección del medio ambienteinformeResumen tomado de la publicaciónConstruir un entramado educativo que se interrogue sobre la sostenibilidad de la vida, y actúe en consecuencia, implica un cambio de paradigma y necesita la participación de muchos agentes sociales.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/208783reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2020, n. 508, abril ; p. 87-92info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2087832026-05-28T18:21:31Z
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