Análisis y establecimiento de una jerarquía de valores del alumnado de ciclos formativos de Grado Medio-Superior de Formación Profesional mediante un proceso de triangulación analítica

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodríguez Sabiote, Clemente, Álvarez Rodríguez, José, López Núñez, Juan Antonio, Campos Soto, María Natalia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/192460
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/192460 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/55557/4564456549001
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación moral sistema de valores desarrollo de la personalidad rol del profesor socialización desarrollo profesional

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave en español e inglés