Revisión sistemática del estrés laboral y la evaluación de la carga mental en los docentes
Introducción. El estrés laboral y la carga mental son conceptos que han ido surgiendo a lo largo de los años, ya que ha ido adquiriendo importancia es por tanto que el objetivo general de este estudio es evaluar el estrés laboral en los profesores, un ámbito que sufre una gran presión laboral, con l...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/32172 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11000/32172 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Carga mental Estrés laboral Docentes CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología |
| Sumario: | Introducción. El estrés laboral y la carga mental son conceptos que han ido surgiendo a lo largo de los años, ya que ha ido adquiriendo importancia es por tanto que el objetivo general de este estudio es evaluar el estrés laboral en los profesores, un ámbito que sufre una gran presión laboral, con largas jornadas y gran carga de trabajo, presión de los padres y de los alumnos. Objetivo. Evaluar el estrés laboral y analizar las causas y consecuencias que produce la carga mental en el ámbito docente a diferentes niveles académicos. Pacientes y métodos. Se ha llevado a cabo una revisión sistemática bajo las directrices del método PRISMA de los artículos encontrados en diferentes bases de datos, como son PubMed, Science Direct y Google Académico, incluyendo un total de 13 artículos. Resultados. Tras un análisis de los diferentes artículos y con una muestra variada de docentes analizados, se demuestra que las principales fuentes de estrés presentan una peor salud mental relacionado con el agotamiento emocional y que puede repercutir con sensaciones de frustración y cansancio físico y mental. Así mismo se demuestra también que el deporte ayuda a aliviar esta carga mental. Y que los colectivos más afectados están entre los 40 y 59 años. Conclusiones. Son varios los factores de riesgos psicosociales que sufre este colectiva y que varía en función del nivel educativo. Se destaca el ejercicio moderado como beneficioso para aliviar el estrés sufrido y del mismo modo, se proponen diferentes líneas de investigación para mitigar la carga mental. |
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