El proceso de autorregulación en la expresión escrita de alumnos sordos : estudio de caso en Educación Secundaria
Resumen tomado de la publicación
| Author: | |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2005 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/35249 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/35249 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/203_2.pdf |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | cognición expresión escrita sordo enseñanza secundaria |
| Summary: | Resumen tomado de la publicación |
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