Summerhill y la utopía de la libertad
Se presenta la biografía intelectual y vital de A.S. Neill, su teoría educativa y la encarnación de ésta en la escuela escocesa de Summerhill. Este pedagogo apuesta por la libertad del individuo desde el momento de su nacimiento, y demuestra que la educación en libertad es posible y da buenos result...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/70531 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/70531 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | libertad pedagogía experimental teoría de la educación educación antiautoritaria corriente pedagógica Neill, Alexander Sutherland |
| Resumo: | Se presenta la biografía intelectual y vital de A.S. Neill, su teoría educativa y la encarnación de ésta en la escuela escocesa de Summerhill. Este pedagogo apuesta por la libertad del individuo desde el momento de su nacimiento, y demuestra que la educación en libertad es posible y da buenos resultados. Se exponen también algunos resultados del informe elaborado por inspectores británicos que hicieron una visita oficial a la escuela en 1949, y la opinión de diversos intelectuales contemporáneos a Neill. |
|---|