Viejos y nuevos paradigmas... ¿qué pasa en Pedagogía Social?
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2004 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Repositório: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/28572 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/28572 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | paradigmas pedagogía social paradigma positivista idealista hermenéutico crítico la noción del discurso la noción de prevención paradigms social pedagogy idealist hermeneutic critical structural the notion of speech the notion of prevention |
| Descrição não disponível. |