Elaboración de un modelo de plataforma digital para el aprendizaje y la generación de conocimientos

Se examina la relación entre educación y recursos digitales telemáticos, a partir de su valor y funcionalidad didáctica. Mediante la observación y diseño de instrumentos de evaluación, se analizan tres recursos digitales comunes en la WWW (documentos WEB, cursos virtuales, Comunidades Virtuales de a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Moreno, Juan Gabriel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/55258
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/55258
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Enseñanza a distancia Telemática
Métodos de enseñanza
6104.02 Métodos Educativos
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spelling Elaboración de un modelo de plataforma digital para el aprendizaje y la generación de conocimientosPérez Moreno, Juan GabrielEnseñanza a distancia TelemáticaMétodos de enseñanza6104.02 Métodos EducativosSe examina la relación entre educación y recursos digitales telemáticos, a partir de su valor y funcionalidad didáctica. Mediante la observación y diseño de instrumentos de evaluación, se analizan tres recursos digitales comunes en la WWW (documentos WEB, cursos virtuales, Comunidades Virtuales de aprendizaje). La investigación contempla una muestra real de 105 documentos WEB, 118 cursos virtuales y 8 comunidades virtuales de aprendizaje, existentes en la Red entre los meses de diciembre de 1999 a marzo de 2001. Entre los principales resultados se destaca la carencia en estos recursos de una concepción de aprendizaje y un modelo didáctico, capaces de propiciar situaciones significativas tanto para el apoyo docente en el aula, como para la gestión virtual de procesos de aprendizaje. La evaluación pedagógica realizada en este trabajo se centra en la eficacia didáctica de materiales telemáticos que pueden ser empleados para la generación de aprendizajes. De manera complementaria, se proponen líneas generales para la elaboración de un modelo de plataforma digital de utilidad en el desarrollo de procesos educativosUniversidad Complutense de Madrid, Servicio de PublicacionesSánchez Manzano, EstebanCano Sánchez-Serrano, Severiano JoaquínUniversidad Complutense de Madrid20042004-01-0120042004-01-01doctoral thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/55258reponame:Docta Complutenseinstname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:docta.ucm.es:20.500.14352/552582026-06-02T12:44:21Z
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