Accesibilidad cognitiva en los centros educativos

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Belinchón Carmona, Mercedes, Casas Ponce, Silvia, Díez Vegas, Cristina, Tamarit Cuadrado, Javier
Tipo de recurso:	libro
Fecha de publicación:	2014
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/143127
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/143127 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/accesibilidad-cognitiva-en-los-centros-educativos/centros-de-ensenanza-discapacidad/20122
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	accesibilidad para los discapacitados capacidad cognitiva integración escolar igualdad de oportunidades autonomía centro de enseñanza

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación