Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Fainholc, Beatriz Lidia, Gigena, Mariana, Boloqui, Maria M.
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91503
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/91503
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/investigacion.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:sentido crítico
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
interacción
comprensión del texto
Internet
id ES_f27e34761e169bf294fa2daecc8f49d7
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/91503
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su prácticaRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaFainholc, Beatriz LidiaGigena, MarianaBoloqui, Maria M.sentido críticotecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónnuevas tecnologíasinteraccióncomprensión del textoInternetResumen basado en el de la publicaciónSe estudia el proceso, características e impacto de la interacción-lectura-navegación en ambientes electrónicos. Se evidencia la necesidad de poseer estrategias socio cognitivas y tecnológicas para optimizar esta mediación tecnológica y fortalecer posibilidades educativas equitativas de gestión del conocimiento. El mundo sociocultural digital necesita competencias de navegación y lectura comprensiva y crítica, para una expansión educativa provechosa. Se defiende que el lector que interactúa en Internet debería poseer una mirada crítica para evaluar el proceso y producto de su interactividad a partir de enlaces que realiza para convertirse en un hiperlector experto. Es un desafío para la enseñanza en escuelas y universidades.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91503http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/investigacion.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2004, v. 7, n. 1 y 2 ; p. 41-64info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/915032026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia
title Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
spellingShingle Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
Fainholc, Beatriz Lidia
sentido crítico
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
interacción
comprensión del texto
Internet
title_short Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
title_full Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
title_fullStr Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
title_full_unstemmed Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
title_sort Investigación : la lectura crítica en Internet : desarrollo de habilidades y metodología para su práctica
dc.creator.none.fl_str_mv Fainholc, Beatriz Lidia
Gigena, Mariana
Boloqui, Maria M.
author Fainholc, Beatriz Lidia
author_facet Fainholc, Beatriz Lidia
Gigena, Mariana
Boloqui, Maria M.
author_role author
author2 Gigena, Mariana
Boloqui, Maria M.
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv sentido crítico
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
interacción
comprensión del texto
Internet
topic sentido crítico
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
nuevas tecnologías
interacción
comprensión del texto
Internet
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/91503
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/investigacion.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/91503
http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/investigacion.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2004, v. 7, n. 1 y 2 ; p. 41-64
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424285390471168
score 15,300724

Registos relacionados