Algunos ejemplos de reflexiones sobre la docencia extraídos de textos matemáticos antiguos

Que las matemáticas forman parte inseparable de cualquier cultura humana (Bishop, 1991) es actualmente una idea relativamente aceptada. Este hecho parece quedar apuntalado por la existencia de objetos, como el Hueso de Lebombo o el Hueso de Ishango, que muestran que en tiempos muy antiguos ya se ll...

Full description

Bibliographic Details
Author: Oller Marcen, Antonio Miguel
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2019
Country:España
Institution:Universidad de Zaragoza
Repository:Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
OAI Identifier:oai:zaguan.unizar.es:99443
Online Access:http://zaguan.unizar.es/record/99443
Access Level:Open access
Description
Summary:Que las matemáticas forman parte inseparable de cualquier cultura humana (Bishop, 1991) es actualmente una idea relativamente aceptada. Este hecho parece quedar apuntalado por la existencia de objetos, como el Hueso de Lebombo o el Hueso de Ishango, que muestran que en tiempos muy antiguos ya se llevaban a cabo acciones que implicaban una cierta actividad matemática En este breve trabajo presentamos algunos fragmentos provenientes de textos matemáticos españoles antiguos en los que se pone de manifiesto lo que acabamos de exponer y que muestran que ciertas situaciones a las que se enfrentan los docentes actualmente no son ni mucho menos novedosa

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