Valoración didáctica de cursos universitarios en red desde una perspectiva constructivista e investigadora

En esta investigación presentamos el proceso seguido durante la construcción de un instrumento orientado a la evaluación de estrategias de enseñanza en cursos telemáticos de formación universitaria (A.D.E.C.U.R), además de los resultados obtenidos durante su aplicación para el análisis de 31 cursos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ballesteros Regaña, Cristóbal, López Meneses, Eloy
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/64710
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/64710
https://doi.org/10.5944/ried.1.14.803
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación docente
Teleformación
Evaluación de materiales didácticos
Hipermedia e Innovación educativa
Educational formation
Evaluation of materials didactic
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