Resultados docentes usando una metodología basada en PBL en una asignatura troncal de Electrónica general

Teaching electronics in an introductory course is classically implemented by means of theoretical classes to settle the basics of analog and digital electronics. This approach has shown not to be much attractive, especially on a global course targeted for many different students, not specifically in...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Perales Esteve, Manuel Ángel, Barrero, Federico, Toral, S. L.
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2014
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositório:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/33966
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11441/33966
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Problem-based learning
Basic electronics
Analog electronics
Digital electronics
Conocimiento basado en problemas
Electrónica
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