Análisis del nivel de adaptación socioemocional y su relación con el rendimiento en el alumnado de primaria
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/204385 |
| Acceso en línea: | https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/382 https://hdl.handle.net/11162/204385 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | adaptación social emoción rendimiento socialización alumno diferencia de sexo enseñanza primaria inteligencia emocional |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|