Portafolio en línea

Este artículo aborda la experiencia del uso de portafolio en la formación docente como herramienta para el desarrollo y la evaluación de competencias de los estudiantes de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco. Se describe la experiencia de implementar un portafo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mellado Hernández, María Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:29233
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/29233
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.151
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Portafolis en línia
Avaluació de l'exercici docent
Portafolis a la formació docent
Portafolio en línea
Evaluación del desempeño docente
Portafolio en la formación docente
Online portfolio
Teacher performance evaluation
Portfolio in initial teacher training
id ES_f0417ca7a6328f650137f83faebbd58f
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:29233
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Portafolio en líneauna herramienta de desarrollo y evaluación de competencias en la formación docenteOnline portfolioMellado Hernández, María ElenaPortafolis en líniaAvaluació de l'exercici docentPortafolis a la formació docentPortafolio en líneaEvaluación del desempeño docentePortafolio en la formación docenteOnline portfolioTeacher performance evaluationPortfolio in initial teacher trainingEste artículo aborda la experiencia del uso de portafolio en la formación docente como herramienta para el desarrollo y la evaluación de competencias de los estudiantes de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco. Se describe la experiencia de implementar un portafolio en línea, alternativo al portafolio de papel, que permite a los estudiantes mostrar variadas evidencias de su desempeño en contextos diversos y auténticos, en función de un constante proceso reflexivo orientado por un conjunto de criterios dados en los estándares de desempeño para la formación inicial de docentes (Ministerio de Educación, 2001).This article presents the experience of using a portfolio in initial teacher training as a tool for the development and evaluation of competences in Pedagogy students of the Faculty of Education of the Catholic University of Temuco. It describes the experience of implementing an online portfolio, an alternative to the paper portfolio, that permits the students to show varied experiences of their performance in diverse and authentic contexts, based on a constant reflexive process oriented by a set of criteria that shape the Standards of Performance for the Initial Formation of Teachers (Ministerio de Educación, 2001). 22007-01-0120072007-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/29233https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.151reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:292332026-06-06T12:50:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Portafolio en línea
una herramienta de desarrollo y evaluación de competencias en la formación docente
Online portfolio
title Portafolio en línea
spellingShingle Portafolio en línea
Mellado Hernández, María Elena
Portafolis en línia
Avaluació de l'exercici docent
Portafolis a la formació docent
Portafolio en línea
Evaluación del desempeño docente
Portafolio en la formación docente
Online portfolio
Teacher performance evaluation
Portfolio in initial teacher training
title_short Portafolio en línea
title_full Portafolio en línea
title_fullStr Portafolio en línea
title_full_unstemmed Portafolio en línea
title_sort Portafolio en línea
dc.creator.none.fl_str_mv Mellado Hernández, María Elena
author Mellado Hernández, María Elena
author_facet Mellado Hernández, María Elena
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Portafolis en línia
Avaluació de l'exercici docent
Portafolis a la formació docent
Portafolio en línea
Evaluación del desempeño docente
Portafolio en la formación docente
Online portfolio
Teacher performance evaluation
Portfolio in initial teacher training
topic Portafolis en línia
Avaluació de l'exercici docent
Portafolis a la formació docent
Portafolio en línea
Evaluación del desempeño docente
Portafolio en la formación docente
Online portfolio
Teacher performance evaluation
Portfolio in initial teacher training
description Este artículo aborda la experiencia del uso de portafolio en la formación docente como herramienta para el desarrollo y la evaluación de competencias de los estudiantes de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco. Se describe la experiencia de implementar un portafolio en línea, alternativo al portafolio de papel, que permite a los estudiantes mostrar variadas evidencias de su desempeño en contextos diversos y auténticos, en función de un constante proceso reflexivo orientado por un conjunto de criterios dados en los estándares de desempeño para la formación inicial de docentes (Ministerio de Educación, 2001).
publishDate 2007
dc.date.none.fl_str_mv 2
2007-01-01
2007
2007-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/29233
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.151
url https://ddd.uab.cat/record/29233
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.151
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423939935010817
score 15.300719