Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil

Unidad didáctica basada en el enfoque CLIL para el tercer nivel de Educación Infantil

Detalles Bibliográficos
Autor: Millán López, Soraya
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/17823
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10651/17823
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CLIL
Educación Infantil
id ES_f01f35115bce60ddb7c42dae2a19eb0f
oai_identifier_str oai:digibuo.uniovi.es:10651/17823
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación InfantilMillán López, SorayaCLILEducación InfantilUnidad didáctica basada en el enfoque CLIL para el tercer nivel de Educación InfantilLos programas de doble vía que usan los idiomas de forma vehicular son los más exitosos en la enseñanza del inglés, y es por ello que se ha decidido conocer el material existente en la etapa de Educación Infantil. Se han analizado las principales editoriales y se ha realizado una encuesta a los maestros y maestras de inglés, observando una gran carencia de material en dicha etapa. Para resolver el problema se propone la elaboración de una unidad didáctica que pone en valor la importancia de la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning)y con el fin de dar muestra de este material y ofrecer a los maestros y maestras una herramienta para que puedan hacer uso de ella en la enseñanza de lenguas extranjeras en la etapa de Educación Infantil.Soraya Millán LópezGarcía Velasco, Daniel ÁngelDíez Arroyo, Marisa20132013-06-01master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10651/17823reponame:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedoinstname:Universidad de Oviedo (UNIOVI)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:digibuo.uniovi.es:10651/178232026-06-07T06:38:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
title Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
spellingShingle Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
Millán López, Soraya
CLIL
Educación Infantil
title_short Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
title_full Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
title_fullStr Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
title_full_unstemmed Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
title_sort Fomento del bilingüismo en edades tempranas: propuesta basada en el enfoque CLIL para el segundo ciclo de Educación Infantil
dc.creator.none.fl_str_mv Millán López, Soraya
author Millán López, Soraya
author_facet Millán López, Soraya
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv García Velasco, Daniel Ángel
Díez Arroyo, Marisa
dc.subject.none.fl_str_mv CLIL
Educación Infantil
topic CLIL
Educación Infantil
description Unidad didáctica basada en el enfoque CLIL para el tercer nivel de Educación Infantil
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2013-06-01
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10651/17823
url http://hdl.handle.net/10651/17823
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Soraya Millán López
publisher.none.fl_str_mv Soraya Millán López
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
instname_str Universidad de Oviedo (UNIOVI)
reponame_str RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
collection RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423927540842496
score 15,301629