Fomento del bilingüismo en edades educativas tempranas: análisis de experiencias y propuestas de trabajo
Es un trabajo fin de máster que analiza lo que actualmente se trabaja en CLIL en edades educativas tempranas, tanto de Educación Infantil como en su paso a Educación Primaria. Además intenta introducir propuestas para la educación bilingüe en Educación Infantil.
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Riera López, Laura |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría
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| Fecha de publicación: | 2013 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
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| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/17762 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/17762
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | CLIL |
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