Atención educativa al alumnado con trastorno de conducta: el papel de la escuela
Este artículo va dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen profundizar más en sus conocimientos así como a cualquier persona que quiera saber más sobre este tema. Lo que se pretende con la lectura de este artículo, es que el lector adquiera una serie de conocimientos sobre l...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:077087 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/077087 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | atención a la diversidad |
| Sumario: | Este artículo va dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen profundizar más en sus conocimientos así como a cualquier persona que quiera saber más sobre este tema. Lo que se pretende con la lectura de este artículo, es que el lector adquiera una serie de conocimientos sobre la diferencia que existe entre trastornos de conducta y trastornos de comportamiento. Del mismo modo, a través de la lectura del mismo, se obtendrá información sobre los diferentes tipos de problemas de conducta que podemos encontrar entre los alumnos, las cusas y la intervención educativa. |
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