Novus homo in historia linguæ italicæ: Aplicación didáctica de un estudio de caso

Este ensayo pone el foco en la relevancia de acercar arquetipos de masculinidad alternativa al alumnado universitario de Italiano como Lengua Extranjera (ITALS). Se presenta una propuesta docente dirigida a estudiantes hispanohablantes de nivel C1 de italiano según el MCER y centrada metodológicamen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Fernández, José
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/80578
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10651/80578
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Nuevas masculinidades, Aonio Paleario, Historia de la lengua italiana, Enseñanza del italiano, Innovación docente
Descripción
Sumario:Este ensayo pone el foco en la relevancia de acercar arquetipos de masculinidad alternativa al alumnado universitario de Italiano como Lengua Extranjera (ITALS). Se presenta una propuesta docente dirigida a estudiantes hispanohablantes de nivel C1 de italiano según el MCER y centrada metodológicamente en el principal tratado del humanista Aonio Paleario: Dell’economia o vero del governo della casa (1555). Consideramos que el empleo de esta obra filógina como recurso didáctico cardinal se revela de todo punto útil, pues brinda contenidos pedagógicos que fomentan la igualdad de género en el aula y contribuye a innovar la actividad docente de la enseñanza superior en el marco de la “Historia de la Lengua Italiana”.