El aprendizaje en la universidad y la teoría del proceso dual de razonamiento
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/172284 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/172284 http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/11585/12002 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | razonamiento proceso de aprendizaje universidad teoría del aprendizaje |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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