Una biblioteca de barrio en "
Participar en el proceso de creación de una biblioteca exige la habilidad de proponer en un solo edificio un soporte a las múltiples actividades. Hay que tener en cuenta el espacio reservado para las actividades que exige el programa, pero también hay que dejar un porcentaje para la improvisación y...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/101764 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/101764 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Libraries Media libraries En Corts (Valencia : barrio) Bibliotecas Mediatecas PROYECTOS ARQUITECTONICOS Máster Universitario en Arquitectura-Màster Universitari en Arquitectura |
| Sumario: | Participar en el proceso de creación de una biblioteca exige la habilidad de proponer en un solo edificio un soporte a las múltiples actividades. Hay que tener en cuenta el espacio reservado para las actividades que exige el programa, pero también hay que dejar un porcentaje para la improvisación y la imaginación. Debe ser un lugar preparado para asumir y transmitir el conocimiento de forma personalizada de generación en generación. Por eso, el proyecto se tiene que preocupar por asumir las diferentes actividades del programa sin generar conflictos entre ellas. Sin embargo, hay espacios que tienen que poder asumir situaciones más informales, como una mesa redonda o una exposición. Tampoco se entiende que las salas de lectura o estudio se tengan que convertir en salas de silencio. Pues el conocimiento no solo se transmite de forma unidireccional entre una persona y un soporte, sino que, como mejor se implementa es desde el intercambio de experiencias. En torno a una idea de libertad de uso y expresión en las salas (lectura, estudio, trabajo en equipo, etc.) se conforma una sección de espacios similares pero diferentes a la vez. Cada planta se piensa en relación a la altura, las inquietudes y las posibilidades de relación entre las personas, los libros y otras personas. |
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