[Reseña] Touriñán López, J. M. y Longueira Matos, S. (Coords.) (2024). Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica. Cuestiones actuales. Editorial Red Iberoamericana de Pedagogía (Redipe)
Este libro de carácter teórico y práctico nos acerca a un modelo mixto vinculado a la educación y a la pedagogía. Forma parte de la colección coordinada por el profesor José Manuel Touriñán López. En él se describen los enfoques teóricos a través de su condición tecnoaxiológica (fines y medios), don...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/5349 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12466/5349 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Pedagogía Enseñanza Innovación educativa Motivación 5802 Organización y Planificación de la Educación |
| Sumario: | Este libro de carácter teórico y práctico nos acerca a un modelo mixto vinculado a la educación y a la pedagogía. Forma parte de la colección coordinada por el profesor José Manuel Touriñán López. En él se describen los enfoques teóricos a través de su condición tecnoaxiológica (fines y medios), donde se especifican y aclaran términos científico-técnicos propios del ámbito de la educación. Además, nos aportan valores, se verifican agentes cuyo fin es realizar una investigación de lo que acontece sobre los procesos educativos. Y ese contexto o ámbito de acción de nuestra intervención (mesoaxiológica), tiene por objeto educar al discente en el proceso de enseñanza a través de diferentes elementos de innovación y motivación. |
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