Dificultades de aprendizaje del componente gráfico-matemático del modelo IS-LM de los alumnos de Macroeconomía de la Universidad de Sevilla

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Pablo-Romero Gil-Delgado, María del Pópulo, Gómez-Calero Valdés, María de la Palma, Pozo Barajas, Rafael del
Tipo de documento:	artigo
Data de publicação:	2009
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/91343
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/91343 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6231
Access Level:	Acceso aberto
Palavra-chave:	enseñanza superior dificultad de aprendizaje ciencias económicas estudiante universitario de primer ciclo

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Resumo:	Resumen tomado de la publicación