Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria

El objetivo principal de este estudio es analizar las actividades de los libros de texto, según su tipología, nivel cognitivo y competencias históricas planteadas para el alumnado de secundaria. Para ello, se ha centrado la atención en el análisis de los contenidos de la Edad Moderna en los libros d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Simón García, María del Mar, Tirado Olivares, Sergio
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/41828
Acceso en línea:http://doi.org/10.36006/90031-1
https://hdl.handle.net/10578/41828
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Actividades
Competencias históricas
Educación Secundaria
Libros de texto
id ES_eebfa4e7ec3bb47f1200ddb986a16a65
oai_identifier_str oai:ruidera.uclm.es:10578/41828
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundariaSimón García, María del MarTirado Olivares, SergioActividadesCompetencias históricasEducación SecundariaLibros de textoEl objetivo principal de este estudio es analizar las actividades de los libros de texto, según su tipología, nivel cognitivo y competencias históricas planteadas para el alumnado de secundaria. Para ello, se ha centrado la atención en el análisis de los contenidos de la Edad Moderna en los libros de texto (2º ESO) en relación con las temáticas propuestas por las corrientes historiográficas modernistas. La muestra está compuesta por un total de 770 actividades. Para su análisis, se ha utilizado un enfoque de investigación mixto, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas. Los resultados indican que los manuales han mejorado en tipología de actividades y en el nivel cognitivo exigido, pero siguen predominando los contenidos de conceptos, hechos y datos concretos (relacionados con la historia política y cultural). Por otro lado, los libros de texto presentan una estructura que inhabilita procesos de debate o reflexión sobre la construcción de muchos de los tópicos y estereotipos historiográficos sobre la nación o ahondar en problemáticas sociales del periodo moderno.Octaedro202520252024info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfapplication/pdfhttp://doi.org/10.36006/90031-1https://hdl.handle.net/10578/41828reponame:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLMinstname:Universidad de Castilla-La ManchaEspañolPID2020-113453RB-I00PDC2022-133041-I002020-1-ES01-KA226-HE-095430info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ruidera.uclm.es:10578/418282026-05-27T07:36:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
title Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
spellingShingle Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
Simón García, María del Mar
Actividades
Competencias históricas
Educación Secundaria
Libros de texto
title_short Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
title_full Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
title_fullStr Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
title_full_unstemmed Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
title_sort Análisis de las competencias históricas en las actividades de los libros de texto de secundaria
dc.creator.none.fl_str_mv Simón García, María del Mar
Tirado Olivares, Sergio
author Simón García, María del Mar
author_facet Simón García, María del Mar
Tirado Olivares, Sergio
author_role author
author2 Tirado Olivares, Sergio
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Actividades
Competencias históricas
Educación Secundaria
Libros de texto
topic Actividades
Competencias históricas
Educación Secundaria
Libros de texto
description El objetivo principal de este estudio es analizar las actividades de los libros de texto, según su tipología, nivel cognitivo y competencias históricas planteadas para el alumnado de secundaria. Para ello, se ha centrado la atención en el análisis de los contenidos de la Edad Moderna en los libros de texto (2º ESO) en relación con las temáticas propuestas por las corrientes historiográficas modernistas. La muestra está compuesta por un total de 770 actividades. Para su análisis, se ha utilizado un enfoque de investigación mixto, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas. Los resultados indican que los manuales han mejorado en tipología de actividades y en el nivel cognitivo exigido, pero siguen predominando los contenidos de conceptos, hechos y datos concretos (relacionados con la historia política y cultural). Por otro lado, los libros de texto presentan una estructura que inhabilita procesos de debate o reflexión sobre la construcción de muchos de los tópicos y estereotipos historiográficos sobre la nación o ahondar en problemáticas sociales del periodo moderno.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2025
2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv http://doi.org/10.36006/90031-1
https://hdl.handle.net/10578/41828
url http://doi.org/10.36006/90031-1
https://hdl.handle.net/10578/41828
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv PID2020-113453RB-I00
PDC2022-133041-I00
2020-1-ES01-KA226-HE-095430
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Octaedro
publisher.none.fl_str_mv Octaedro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
instname:Universidad de Castilla-La Mancha
instname_str Universidad de Castilla-La Mancha
reponame_str RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
collection RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423775040143360
score 15,81155

Similares en LA Referencia