Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau

Aquest projecte té com a objectiu dissenyar les línies per planificar el treball del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partint de les enquestes dutes a terme al centre durant el curs 2021/2022, s'analitzen els quatre àmbits en els quals haur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Garrell, Laia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/144106
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/144106
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:coeducació
estudis de gènere
feminisme
coeducation
feminism
gender studies
coeducación
feminismo
estudios de género
Women's studies -- TFM
Estudis de dones -- TFM
Estudios de mujeres -- TFM
id ES_ee64d03fe051066cd55e5bcbe741d8f9
oai_identifier_str oai:openaccess.uoc.edu:10609/144106
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i CallauTorres Garrell, Laiacoeducacióestudis de gènerefeminismecoeducationfeminismgender studiescoeducaciónfeminismoestudios de géneroWomen's studies -- TFMEstudis de dones -- TFMEstudios de mujeres -- TFMAquest projecte té com a objectiu dissenyar les línies per planificar el treball del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partint de les enquestes dutes a terme al centre durant el curs 2021/2022, s'analitzen els quatre àmbits en els quals hauria d'incidir un projecte de coeducació: l'ús i l'ocupació dels espais, els continguts curriculars, el llenguatge i les relacions personals. A partir dels resultats, es detecten les necessitats del centre en relació amb aquestes qüestions i es proposen les línies a seguir per tal de treballar i construir, de manera coherent i entre tota la comunitat educativa, el projecte de coeducació del centre.Este proyecto tiene como objetivo diseñar las líneas para planificar el trabajo del proyecto de coeducación del INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partiendo de las encuestas realizadas en el centro durante el curso 2021/2022, se analizan los cuatro ámbitos en los cuales tendría que incidir un proyecto de coeducación: el uso y ocupación de los espacios, los contenidos curriculares, el lenguaje i las relaciones personales. A partir de los resultados, se detectan las necesidades del centro en relación a estas cuestiones y se proponen las líneas a seguir para trabajar y construir, de forma coherente y entre toda la comunidad educativa, el proyecto de coeducación del centro.The objective of this project is to design the lines to plan the work of the co-education project of the INS Joan Amigó i Callau, from l'Espluga de Francolí. Starting from the surveys carried out in the center during the 2021/2022 academic year, the four areas in which a coeducation project would have to affect are analyzed: the use and occupation of spaces, curricular contents, language and personal relationships. Based on the results, the needs of the center in relation to these issues are detected and the lines to follow are proposed to work and build, in a coherent way and among the entire educational community, the center's co-education project.Universitat Oberta de Catalunya (UOC)MIRÓ-MIRÓ, DELI202220222022info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10609/144106reponame:O2, repositorio institucional de la UOCinstname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)CatalánCC BY-NC-NDhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:openaccess.uoc.edu:10609/1441062026-05-28T12:42:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
title Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
spellingShingle Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
Torres Garrell, Laia
coeducació
estudis de gènere
feminisme
coeducation
feminism
gender studies
coeducación
feminismo
estudios de género
Women's studies -- TFM
Estudis de dones -- TFM
Estudios de mujeres -- TFM
title_short Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
title_full Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
title_fullStr Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
title_full_unstemmed Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
title_sort Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
dc.creator.none.fl_str_mv Torres Garrell, Laia
author Torres Garrell, Laia
author_facet Torres Garrell, Laia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv MIRÓ-MIRÓ, DELI
dc.subject.none.fl_str_mv coeducació
estudis de gènere
feminisme
coeducation
feminism
gender studies
coeducación
feminismo
estudios de género
Women's studies -- TFM
Estudis de dones -- TFM
Estudios de mujeres -- TFM
topic coeducació
estudis de gènere
feminisme
coeducation
feminism
gender studies
coeducación
feminismo
estudios de género
Women's studies -- TFM
Estudis de dones -- TFM
Estudios de mujeres -- TFM
description Aquest projecte té com a objectiu dissenyar les línies per planificar el treball del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partint de les enquestes dutes a terme al centre durant el curs 2021/2022, s'analitzen els quatre àmbits en els quals hauria d'incidir un projecte de coeducació: l'ús i l'ocupació dels espais, els continguts curriculars, el llenguatge i les relacions personals. A partir dels resultats, es detecten les necessitats del centre en relació amb aquestes qüestions i es proposen les línies a seguir per tal de treballar i construir, de manera coherent i entre tota la comunitat educativa, el projecte de coeducació del centre.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2022
2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10609/144106
url http://hdl.handle.net/10609/144106
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:O2, repositorio institucional de la UOC
instname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
instname_str Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
reponame_str O2, repositorio institucional de la UOC
collection O2, repositorio institucional de la UOC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423641581584384
score 15,300719

Similares en LA Referencia