Més enllà de l'alumnat. Propostes per al desenvolupament del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau
Aquest projecte té com a objectiu dissenyar les línies per planificar el treball del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partint de les enquestes dutes a terme al centre durant el curs 2021/2022, s'analitzen els quatre àmbits en els quals haur...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/144106 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/144106 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | coeducació estudis de gènere feminisme coeducation feminism gender studies coeducación feminismo estudios de género Women's studies -- TFM Estudis de dones -- TFM Estudios de mujeres -- TFM |
| Sumario: | Aquest projecte té com a objectiu dissenyar les línies per planificar el treball del projecte de coeducació de l'INS Joan Amigó i Callau de l'Espluga de Francolí. Partint de les enquestes dutes a terme al centre durant el curs 2021/2022, s'analitzen els quatre àmbits en els quals hauria d'incidir un projecte de coeducació: l'ús i l'ocupació dels espais, els continguts curriculars, el llenguatge i les relacions personals. A partir dels resultats, es detecten les necessitats del centre en relació amb aquestes qüestions i es proposen les línies a seguir per tal de treballar i construir, de manera coherent i entre tota la comunitat educativa, el projecte de coeducació del centre. |
|---|