La educación intercultural : un camino hacia la inclusión educativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Arroyo González, María José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/226323
Acceso en línea:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/186/180
https://hdl.handle.net/11162/226323
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
integración escolar
igualdad de oportunidades
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spelling La educación intercultural : un camino hacia la inclusión educativaRevista de educación inclusivaArroyo González, María Joséeducación inter-culturalintegración escolarigualdad de oportunidadesinmigranteResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe repasan dos conceptos que cobran especial protagonismo: educación intercultural e inclusión educativa. Ambas nociones tienen un terreno común y se propone desde ellos repensar nuestras prácticas educativas y la organización escolar de nuestros centros. La educación intercultural es, a día de hoy, uno de los mejores caminos para conseguir la inclusión educativa. Una y otra concepción comparten muchos de sus objetivos y como se ve a lo largo de la investigación, se proponen modos concretos de “hacer escuela” desde la equidad y la justicia.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/186/180https://hdl.handle.net/11162/226323reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2013, v. 6, n. 2 ; p. 144-159info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2263232026-05-28T18:21:31Z
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