Avanzando hacia la inclusión intercultural : percepciones de los menores extranjeros no acompañados de centros educativos españoles

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	López Belmonte, Jesús, López Meneses, Eloy José, Vázquez Cano, Esteban, Fuentes Cabrera, Arturo
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/223252
Acceso en línea:	https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/482/383 https://hdl.handle.net/11162/223252
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	alumno extranjero integración escolar igualdad de oportunidades educación inter-cultural inmigración investigación educativa

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación