La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

Detalles Bibliográficos
Autor: Jariot García, Mercè
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23824
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23824
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/299/255
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación para la seguridad vial
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spelling La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudesEducación XX1 : revista de la Facultad de EducaciónJariot García, Mercèeducación para la seguridad vialformación de formadoresmodelo didácticodestrezaResumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competenciasPresenta los resultados de una investigación realizada desde la Cátedra de Educación y Formación Vial de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Servei Catalá de Tránsit. Se describen los modelos teóricos de competencias profesionales que sirven de base para el diseño de un curso de capacitación de profesores de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes integrado en la formación. La investigación se llevó a cabo con 100 aspirantes a formador y aquí se presentan algunos de los resultados más significativos de la formación por competencias.Universidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23824http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/299/255reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2007, n. 10 ; p. 107-136info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/238242026-05-28T18:21:31Z
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