Una revisión ético-crítica de la reflexibilidad en la RRI

Se abordar desde un punto de vista ético- crítico, utilizando para ello la teoría ético discursiva de las organizaciones, los discursos que sobre la reflexividad institucional se han formulado en torno a la RRI (siglas en inglés de Investigación e Innovación Responsable). Dicho análisis permitirá mo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Esteban, Elsa
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/253537
Acceso en línea:https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/189905/9788417900885.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/253537
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
investigación
innovación pedagógica
sentido crítico
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