La creatividad transmedia en los procesos interactivos de aprendizaje a través de medios digitales emergentes
Este texto analiza la creatividad transmedia y el aprendizaje interactivo mediante medios digitales emergentes. Define la transmedialidad como un fenómeno narrativo multiplataforma con discursos independientes que fomenta la participación activa de las audiencias como "Emirecs" (emisores-r...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) |
| Repositorio: | RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucam.edu:10952/10885 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10952/10885 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Creatividad transmedia Metodología Convergencia mediática TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) |
| Sumario: | Este texto analiza la creatividad transmedia y el aprendizaje interactivo mediante medios digitales emergentes. Define la transmedialidad como un fenómeno narrativo multiplataforma con discursos independientes que fomenta la participación activa de las audiencias como "Emirecs" (emisores-receptores). En el ámbito educativo, propone una "intermetodología" basada en las TRIC (Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación), que integra dimensiones instrumentales, cognitivas, actitudinales y axiológicas a través de herramientas digitales. El documento concluye explorando la convergencia mediática, destacando cómo la portabilidad y la interactuación han transformado al usuario en un actor dinámico y selectivo en un ecosistema digital en constante evolución. |
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