METHADIS : metodología para el diseño de sistemas hipermedia adaptativos para el aprendizaje, basada en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/179068 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/179068 http://hdl.handle.net/10366/21856 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método multimedia nuevas tecnologías tecnología de la información enseñanza a distancia medios de enseñanza modelo didáctico estrategia de aprendizaje estilo cognitivo hipertexto |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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