La incidència de l'Estrès en el cos docent.
Aquest article ofereix una visió actualitzada de l'alarmant incidència de l'estrès en el col·lectiu docent, aprofundint en el seu diagnòstic, multicausalitat i diversificada repercussió. Així, doncs, es posa de manifest l'elevada subjectivitat en l'aparició de l'estrès, com...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/144406 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/144406 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Estrès laboral Personal docent Job stress Teaching staff |
| Resumo: | Aquest article ofereix una visió actualitzada de l'alarmant incidència de l'estrès en el col·lectiu docent, aprofundint en el seu diagnòstic, multicausalitat i diversificada repercussió. Així, doncs, es posa de manifest l'elevada subjectivitat en l'aparició de l'estrès, com també altres causes vinculades amb les dimensions personal, organitzativa i social. També es descriuen tant els indicadors de risc, com els factors de protecció més significatius envers la seva gènesi. Finalment, es presenta una proposta d'intervenció integradora i multimodal, de caràcter preventiu i pal·liatiu, constituïda per dinou programes que engloben la totalitat de les àrees implicades en aquesta patologia. |
|---|