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Experencia basada en la puesta en práctica un proyecto internacional colaborativo, que se está realizando con colegios de diferentes partes del mundo, orientado a mejorar la educación del alumnado, movido por la Educación Vital. Estudiantes de todo el mundo se conocen y aprenden de una forma diferen...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174310 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174310 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | proyecto cooperación nuevas tecnologías motivación creatividad |
| Sumario: | Experencia basada en la puesta en práctica un proyecto internacional colaborativo, que se está realizando con colegios de diferentes partes del mundo, orientado a mejorar la educación del alumnado, movido por la Educación Vital. Estudiantes de todo el mundo se conocen y aprenden de una forma diferente, a través de las tecnologías y por medio de los “Mensa-vídeos”. Este proyecto cuenta con el auspicio de la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina y la RED e_ducadores, entre otros. Ya se han unido al proyecto más de 30 colegios de tres continentes, España, Argentina, Panamá, Colombia, EEUU, República de Benín y México y con alumnado desde meses a 21 años. La Educación Vital es la educación para la vida. Se trata de alcanzar un enriquecimiento personal y comunitario a través de la educación. El maestro se convierte en un guía que fomenta la motivación y exprime la creatividad que todo niño y niña tiene en su interior, poniéndola al servicio de la innovación, y haciéndoles protagonistas de su aprendizaje y crecimiento. |
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