Proceso de adquisición del lenguaje en niños hasta los dos años

A través de la investigación realizada con cinco niños sevillanos en edades comprendidas entre los diez y los veinticuatro meses, se estudia la aparición paulatina de los fonemas del español, las oposiciones fonéticas y la combinatoria de los mismos. Así mismo se estudian las bases para la creación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perea Ortega, Antonio José
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:097095
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097095
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:adquisición del lenguaje
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spelling Proceso de adquisición del lenguaje en niños hasta los dos añosProcess of acquisition of language in children until two yearsPerea Ortega, Antonio Joséadquisición del lenguajesílabaspalabrasfonéticaprocesosecuenciasA través de la investigación realizada con cinco niños sevillanos en edades comprendidas entre los diez y los veinticuatro meses, se estudia la aparición paulatina de los fonemas del español, las oposiciones fonéticas y la combinatoria de los mismos. Así mismo se estudian las bases para la creación de las sílabas y las palabras. A partir de la obra de Jakobson y de otros autores españoles que han investigado la adquisición del lenguaje infantil, vamos estructurando las semejanzas y diferencias con los modelos generales expuestos en los textos más reconocidos sobre este tema.Through the research carried out with five Sevillian children aged between ten and twenty-four months, the gradual emergence of Spanish phonemes, phonetic oppositions and their combination are studied. Likewise, the bases for the creation of syllables and words are studied. From the work of Jakobson and other Spanish authors who have investigated the acquisition of children's language, we are structuring the similarities and differences with the general models exposed in the most recognized texts on this subject.Publicaciones Didácticas2018info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097095reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097095CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0970952026-05-27T06:48:11Z
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