Proceso de adquisición del lenguaje en niños hasta los dos años
A través de la investigación realizada con cinco niños sevillanos en edades comprendidas entre los diez y los veinticuatro meses, se estudia la aparición paulatina de los fonemas del español, las oposiciones fonéticas y la combinatoria de los mismos. Así mismo se estudian las bases para la creación...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:097095 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097095 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | adquisición del lenguaje sílabas palabras fonética proceso secuencias |
| Sumario: | A través de la investigación realizada con cinco niños sevillanos en edades comprendidas entre los diez y los veinticuatro meses, se estudia la aparición paulatina de los fonemas del español, las oposiciones fonéticas y la combinatoria de los mismos. Así mismo se estudian las bases para la creación de las sílabas y las palabras. A partir de la obra de Jakobson y de otros autores españoles que han investigado la adquisición del lenguaje infantil, vamos estructurando las semejanzas y diferencias con los modelos generales expuestos en los textos más reconocidos sobre este tema. |
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