Formación de la inspección educativa : mirando al futuro

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Ozkoidi Pérez, Joseba, Albeniz Bratos, Andoni
Formato: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/116310
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/116310
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/50
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:formación continua
inspección
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spelling Formación de la inspección educativa : mirando al futuroAvances en supervisión educativaOzkoidi Pérez, JosebaAlbeniz Bratos, Andoniformación continuainspeccióninspectormetodologíaevaluación normativalegislación educativaadministración educativaResumen tomado de la publicaciónLa distinta procedencia de los inspectores y los cambios continuos de la sociedad requieren una formación inicial sólida y una formación continua adaptada a los nuevos contextos, para hacer realidad el binomio formación-innovación. Se establecen cuatro, como las metodologías genéricas más apropiadas: las comunidades (virtuales o presenciales) de práctica profesional, en tanto que grupos humano organizados; interconectar aprendizaje formal con aprendizaje informal, utilizando las numerosas herramientas informáticas de que se disponen; captación del conocimiento a través de la vigilancia tecnológica y la inteligencia competitiva; aprendizaje en las alianzas. El aprendizaje es considerado como un posible objetivo para una alianza.Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/116310https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/50reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2014, n. 22, diciembre ; 21 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1163102026-05-28T18:21:31Z
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