Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques

El món evoluciona constantment. Estem consternats, indignats, confosos... La tecnologia, els models econòmics dominants transformen el concepte d’individu i les relacions interpersonals (parella, família, xarxa de relacions…) canvien. L’espai, el temps, els ritmes, els objectes, les figures d’identi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lemenu, Philippe
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:in:in_2013_vol4_n1_p071
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2013_/vol4_n1_/p071.dir/in_2013_vol4_n1_p071.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2013_vol4_n1_p071
Access Level:acceso abierto
id ES_eaba0a7189bd9fddec99e51cc5cee23c
oai_identifier_str in:in_2013_vol4_n1_p071
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques¿Cómo responde la práctica psicomotriz a las necesidades de los niños de hoy? Reflexiones éticasHow does Psychomotor Activity Attend to the Needs of Modern Children? Ethical ConsiderationsLemenu, PhilippeEl món evoluciona constantment. Estem consternats, indignats, confosos... La tecnologia, els models econòmics dominants transformen el concepte d’individu i les relacions interpersonals (parella, família, xarxa de relacions…) canvien. L’espai, el temps, els ritmes, els objectes, les figures d’identificació, es trenquen en trossos, esclaten, són caòtics. Les ciències humanes, en el centre de tots aquests canvis, es transformen o s’adapten. La pràctica psicomotriu, està també atrapada en aquest trasbals? Veurem quines són les directrius fonamentals per a una ètica de la pràctica psicomotriu. Quin sentit pot tenir encara la capacitat de tenir cura de l’altre? Quin lloc hi ha per a la persona, per al cos-espai del subjecte? Quin valor donem al temps? I quin és el lloc del psicomotricista en tot això?El mundo está en perpetua evolución. Estamos consternados, indignados, confundidos... La tecnología, los modelos económicos dominantes transforman el concepto de individuo y la relaciones interpersonales (pareja, familia, red de relaciones...) cambian. El espacio, el tiempo, los ritmos, las figuras de identificación, se rompen en pedazos, estallan, son caóticos. Las ciencias humanas, en el centro de todos esos cambios, se transforman o se adaptan. ¿Está también, la práctica psicomotriz, atrapada en el ojo del huracán? Veremos cuáles son las directrices fundamentales para una ética de la práctica psicomotriz. ¿Qué sentido puede tener aún cuidar al otro? ¿Qué lugar queda para la persona, para el cuerpo-espacio del sujeto? ¿Qué valor damos al tiempo? ¿Y cuál es el lugar del psicomotricista en todo ello?The world is now in a non-stop change. We are upset, angry, confused... Technology, the powerful economic models are transforming the concept of individual and interpersonal relationships change (as a couple, family, dependency net...). Space, time, rhythms, the identity figures are shattering into pieces, bursting... They are chaotic. The human sciences, in the middle of all these changes, are either transforming or adjusting. Is psychomotor activity in the eye of the changing storm, too? We will see which guidelines are essential to perform ethics in the psychomotor activity. What sense can still have the ability to take care of each other? Which is the space left to one person for the body-space of the subject? What is the value of time for us? And which is the place for the specialist in psychomotor skills development in all this?Universitat de les Illes Balears. Institut de Ciències de l'Educació2013info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2013_/vol4_n1_/p071.dir/in_2013_vol4_n1_p071.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2013_vol4_n1_p071reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánIN 2013, vol. 4, núm. 1, pp. 071-083all rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessin:in_2013_vol4_n1_p0712026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
¿Cómo responde la práctica psicomotriz a las necesidades de los niños de hoy? Reflexiones éticas
How does Psychomotor Activity Attend to the Needs of Modern Children? Ethical Considerations
title Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
spellingShingle Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
Lemenu, Philippe
title_short Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
title_full Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
title_fullStr Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
title_full_unstemmed Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
title_sort Com respon la pràctica psicomotriu a les necessitats dels infants d’avui? Reflexions ètiques
dc.creator.none.fl_str_mv Lemenu, Philippe
author Lemenu, Philippe
author_facet Lemenu, Philippe
author_role author
description El món evoluciona constantment. Estem consternats, indignats, confosos... La tecnologia, els models econòmics dominants transformen el concepte d’individu i les relacions interpersonals (parella, família, xarxa de relacions…) canvien. L’espai, el temps, els ritmes, els objectes, les figures d’identificació, es trenquen en trossos, esclaten, són caòtics. Les ciències humanes, en el centre de tots aquests canvis, es transformen o s’adapten. La pràctica psicomotriu, està també atrapada en aquest trasbals? Veurem quines són les directrius fonamentals per a una ètica de la pràctica psicomotriu. Quin sentit pot tenir encara la capacitat de tenir cura de l’altre? Quin lloc hi ha per a la persona, per al cos-espai del subjecte? Quin valor donem al temps? I quin és el lloc del psicomotricista en tot això?
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2013_/vol4_n1_/p071.dir/in_2013_vol4_n1_p071.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2013_vol4_n1_p071
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/in/index/assoc/in_2013_/vol4_n1_/p071.dir/in_2013_vol4_n1_p071.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/in/document/in_2013_vol4_n1_p071
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv IN 2013, vol. 4, núm. 1, pp. 071-083
dc.rights.none.fl_str_mv all rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv all rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de les Illes Balears. Institut de Ciències de l'Educació
publisher.none.fl_str_mv Universitat de les Illes Balears. Institut de Ciències de l'Educació
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423164757377024
score 15,300724

Similares en LA Referencia