Les noves necessitats de formació del professorat en l'educació primària
Análisis sobre las características de la Educación Primaria y sobre los cambios y retos que alumnos y profesores han de hacer frente. Se reflexiona sobre la formación necesaria para que un maestro pueda dar respuesta a las necesidades y expectativas que se le plantean. Desde la interpretación de est...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13821 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/13821 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126426 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza primaria formación de formadores cambio social trabajo en equipo |
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Les noves necessitats de formació del professorat en l'educació primàriaTemps d'educacióArànega, Susannaenseñanza primariaformación de formadorescambio socialtrabajo en equipoAnálisis sobre las características de la Educación Primaria y sobre los cambios y retos que alumnos y profesores han de hacer frente. Se reflexiona sobre la formación necesaria para que un maestro pueda dar respuesta a las necesidades y expectativas que se le plantean. Desde la interpretación de estos cambios y del análisis de las necesidades de los docentes se estructuran posibles líneas de trabajo en la formación de formadores de este profesorado.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13821http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126426reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 2006, n. 30, primer semestre ; p. 25-39info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/138212026-05-28T18:21:31Z |
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Análisis sobre las características de la Educación Primaria y sobre los cambios y retos que alumnos y profesores han de hacer frente. Se reflexiona sobre la formación necesaria para que un maestro pueda dar respuesta a las necesidades y expectativas que se le plantean. Desde la interpretación de estos cambios y del análisis de las necesidades de los docentes se estructuran posibles líneas de trabajo en la formación de formadores de este profesorado. |
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