Construction and psychometric characteristics of the Self-Concept Scale of Interaction in the Classroom
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111266 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/111266 http://www.psicothema.com/pdf/4248.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | concepto de sí mismo alumno test cognitivo validez psicometría relación profesor-alumno Chile |
| Resumo: | Resumen tomado de la publicación |
|---|