Límites y posibilidades de las TIC en el campo de la intervención socioeducativa
Monográfico con el título: Acción social y NTC´s. Resumen en inglés
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/29535 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/29535 http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/172200/241926 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías tecnología de la información intervención socioeducativa |
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Límites y posibilidades de las TIC en el campo de la intervención socioeducativaEducación social : revista de intervención socioeducativaPrats Fernández, Miquel Àngelnuevas tecnologíastecnología de la informaciónintervención socioeducativaMonográfico con el título: Acción social y NTC´s. Resumen en inglésPor un lado, se plantean una serie de cuestiones sobre la aplicación de las TIC en el campo de la intervención socioeducativa y, por otro, se exponen los retos que, desde la educación, se deben afrontar para lograr un buen uso y beneficio de las mismas. Finalmente, se analizan ejemplos de comunidades virtuales o espacios telemáticos.Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29535http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/172200/241926reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación social : revista de intervención socioeducativa. 2001, n. 19, septiembre-diciembre ; p. 10-20info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/295352026-05-28T18:21:31Z |
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