Didattica teatrale e apprendimento dell’italiano come lingua straniera
La didattica teatrale, impiegata in variegate attività nel campo dell’apprendimento, migliora le capacità comunicative. Sebbene non esclusivamente, questa tecnica è particolarmente efficace nell’insegnamento dell’italiano e delle tecniche di traduzione agli stranieri, permettendo l’esplorazione dell...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/61728 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11441/61728 https://doi.org/10.12795/RICL |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Didattica teatrale Glottodidattica Drammatizzazione Italiano Educational drama Italian Glottodidactics |
| Resumo: | La didattica teatrale, impiegata in variegate attività nel campo dell’apprendimento, migliora le capacità comunicative. Sebbene non esclusivamente, questa tecnica è particolarmente efficace nell’insegnamento dell’italiano e delle tecniche di traduzione agli stranieri, permettendo l’esplorazione della lingua da parte del docente e del discente e realizzandone lo scopo comunicativo, come illustrano i casi e i metodi impiegati con studenti universitari. |
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