Tanto en uno como en dos : un juego de dados medieval

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Basulto Santos, Jesús, Camúñez Ruiz, José Antonio, Pérez Hidalgo, María Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/251323
Acceso en línea:https://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/69/011-020.pdf
https://hdl.handle.net/11162/251323
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
probabilidad
juego educativo
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spelling Tanto en uno como en dos : un juego de dados medievalSumaBasulto Santos, JesúsCamúñez Ruiz, José AntonioPérez Hidalgo, María Doloresmatemáticasprobabilidadjuego educativoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe propone un juego de dados sencillo que aparece en el “Libro de los dados de Alfonso X el sabio”, manuscrito del siglo Xiii, como ejemplo para alumnos que se inician en el cálculo de probabilidades. En el Libro de los dados se encuentra la descripción y reglas de 12 juegos distintos de los que se practicaban en la Castilla medieval, que permiten abordar cada uno de los juegos desde el punto de vista probabilístico y, así, calcular las posibilidades de cada uno de los jugadores al inicio del juego. Se propone el análisis de los tres primeros juegos de dados entre los que se encuentra “tanto en uno como en dos” . Se expone el contenido del manuscrito, se describen las maneras de la época para contar los resultados favorables y posibles al lanzar dados, y se estudia el cálculo de la probabilidad de ganar el juego para cada uno de los jugadores intervinientes. Por último, se presentan tres variantes del juego inicial para dotar a los jugadores de las mismas posibilidades para ganar.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/69/011-020.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/251323reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSuma. 2012, n. 69, marzo ; p. 11-20info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2513232026-05-28T18:21:31Z
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