Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianos

Se realiza un estudio cuantitativo no experimental, con 41 estudiantes de licenciatura de la Fundación Universitaria Luis Amigó de Medellín (Colombia), para conocer la correlación entre variables: creatividad, inteligencia interpersonal e intrapersonal y rendimiento académico, a partir de análisis d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Restrepo Areiza, Ana Maria, López Fernández, Verónica
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:084037
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/084037
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:creatividad
inteligencia interpersonal
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spelling Un estudio de la relación entre las inteligencias inter e intrapersonal, la creatividad y el rendimiento académico de estudiantes universitarios colombianosA study of the relationship between interpersonal and intrapersonal intelligences, creativity and academic performance of Colombian university studentsRestrepo Areiza, Ana MariaLópez Fernández, Verónicacreatividadinteligencia interpersonalinteligencia intrapersonalrendimiento académicoSe realiza un estudio cuantitativo no experimental, con 41 estudiantes de licenciatura de la Fundación Universitaria Luis Amigó de Medellín (Colombia), para conocer la correlación entre variables: creatividad, inteligencia interpersonal e intrapersonal y rendimiento académico, a partir de análisis descriptivo y correlación de Pearson. Como principal hallazgo, se observa relación estadísticamente significativa entre creatividad y rendimiento académico, esto evidencia la importancia de potenciar la creatividad en aulas más que espacios académicos en el ámbito universitarios. Se halla baja y nula correlación entre la creatividad y las inteligencias inter e intrapersonal, y entre las inteligencias inter e intrapersonal y rendimiento académico.A non-experimental quantitative study was carried out, with 41 undergraduate students from the Luis Amigó University Foundation in Medellín (Colombia), to know the correlation between variables: creativity, interpersonal and intrapersonal intelligence and academic performance, based on descriptive analysis and correlation Pearson. As a main finding, there is a statistically significant relationship between creativity and academic performance, which highlights the importance of promoting creativity in classrooms rather than academic spaces in university settings. There is a low and null correlation between creativity and interpersonal and intrapersonal intelligences, and between interpersonal and intrapersonal intelligences and academic performance.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/084037reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/084037CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0840372026-05-27T06:48:11Z
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