Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Fontal Merillas, Olaia, García Ceballos, Silvia, Aso Morán, Borja
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/230807
Acceso en línea:	https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11883 https://hdl.handle.net/11162/230807
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	patrimonio cultural nuevas tecnologías estudiante para profesor análisis comparativo enseñanza primaria Web 2.0 competencias

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación