La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Fraile, Bienvenido
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/80248
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/80248
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:historia de la educación
España
sistema de valores
ideología
Franquismo (1939-1975)
Frente de Juventudes (España)
id ES_e7e5425c7d2d4f44c19f7bc208d346bb
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/80248
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotaciónRevista de ciencias de la educaciónMartín Fraile, Bienvenidohistoria de la educaciónEspañasistema de valoresideologíaFranquismo (1939-1975)Frente de Juventudes (España)Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza la inculcación ideológica patriótica en la infancia y juventud españolas durante el periodo franquista a partir del análisis de contenido de los Cuadernos de Rotación. Se estudia el modelo escolar del régimen franquista. A través de los Cuadernos de Rotación, se observa que el franquismo se preocupó desde los primeros momentos de transmitir unos contenidos ideológicos para legitimar su existencia y posibilitar su pervivencia futura. En los cuadernos se evidencia la potencialidad adoctrinadora y modeladora de las enseñanzas del Frente de Juventudes y sus consignas, que son el contenido principal de los mismos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80248reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de ciencias de la educación. 2010, n. 221, enero-marzo ; p. 7-32info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/802482026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
Revista de ciencias de la educación
title La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
spellingShingle La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
Martín Fraile, Bienvenido
historia de la educación
España
sistema de valores
ideología
Franquismo (1939-1975)
Frente de Juventudes (España)
title_short La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
title_full La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
title_fullStr La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
title_full_unstemmed La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
title_sort La transmisión de valores patrióticos y cívico-sociales en el franquismo : análisis de los cuadernos de rotación
dc.creator.none.fl_str_mv Martín Fraile, Bienvenido
author Martín Fraile, Bienvenido
author_facet Martín Fraile, Bienvenido
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv historia de la educación
España
sistema de valores
ideología
Franquismo (1939-1975)
Frente de Juventudes (España)
topic historia de la educación
España
sistema de valores
ideología
Franquismo (1939-1975)
Frente de Juventudes (España)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/80248
url http://hdl.handle.net/11162/80248
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de ciencias de la educación. 2010, n. 221, enero-marzo ; p. 7-32
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422894538293248
score 15,300719