Innovación Pedagógica en Baloncesto Juvenil: Misión Difícil pero Necesaria

miento. Sin embargo, los resultados muestran poco impacto en las prácticas de los entrenadores. Este estudio analiza la estructura de los entrenos de los equipos juveniles de baloncesto y percepciones de los entrenadores en la innovación pedagógica. Doce equi- pos sub-16 participaron en el estudio....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gonçalves, C.E, Martins, António Manuel, Carvalho, H. M.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/53154
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/53154
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Baloncesto
Basketball
Basquetebol
Entrenador
Coaches in basketball
Treinadores no basquete
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
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description miento. Sin embargo, los resultados muestran poco impacto en las prácticas de los entrenadores. Este estudio analiza la estructura de los entrenos de los equipos juveniles de baloncesto y percepciones de los entrenadores en la innovación pedagógica. Doce equi- pos sub-16 participaron en el estudio. Las sesiones a la semana de entrena- miento en el período competitivo se registraron en video y analizadas por la versión reducida del CAIS. Los doce entrenadores respondieron a entre- vistas semiestructuradas. No se observaron diferencias en la estructura de las sesiones semanales entre los equipos. Los entrenadores saben las teorías recientes, pero, en su opinión, “ningún resultado” porque la competencia tiene prioridad sobre el aprendizaje activo. Todos creen que cualquier juego con oposición es “la formación de toma de decisiones”. Los resultados con- irman investigaciones anteriores que sugieren que los entrenadores cons- truyen su conocimiento en el contexto del deporte y de la cultura de club.
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