La interculturalidad en la escuela actual : una aproximación a las competencias interculturales del alumnado de Educación Primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Hernández Bravo, José Antonio, Hernández Bravo, Juan Rafael, Milán Arellano, Miguel Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/220566
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2281067
https://hdl.handle.net/11162/220566
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
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spelling La interculturalidad en la escuela actual : una aproximación a las competencias interculturales del alumnado de Educación PrimariaEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de AlbaceteHernández Bravo, José AntonioHernández Bravo, Juan RafaelMilán Arellano, Miguel Ángeleducación inter-culturalhabilidadconocimientoactitudalumnoinvestigación educativadestrezaResumen basado en el de la publicaciónSe recoge un estudio sobre competencias interculturales en el alumnado de Educación Primaria, con el fin de analizar los conocimientos, actitudes y habilidades en relación a la educación intercultural, estudiando posibles diferencias en dichas competencias interculturales en función del género y la edad del alumnado. Para ello, se sigue un enfoque de tipo cuantitativo con un diseño no-experimental y se toma una muestra de 90 alumnos de un colegio público de Almansa (Albacete). Los resultados mostraron que el alumnado tenía suficientes competencias en actitudes interculturales, pero presentaba carencias en relación a conocimientos y habilidades. Los datos también desvelaron la existencia de diferencias significativas en competencias interculturales referidas a la edad, pero no en cuanto al género.ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2281067https://hdl.handle.net/11162/220566reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2006, v. 21 ; p. 255-265info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2205662026-05-28T18:21:31Z
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