Todos somos Elmer : iguales pero diferentes
Se elabora un proyecto común entre las asesorías de Lenguas Extranjeras e Interculturalidad del CEP Tenerife Sur-Abona para ser desarrollado en las aulas de Educación Infantil de la zona de influencia. El objetivo principal es incorporar la educación intercultural al currículo de este nivel educativ...
| Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Publication Date: | 2008 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111582 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/111582 http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/WebCEP/docsUp/38702519/Docs/El_Bucio_15/bucio15.pdf |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | educación inter-cultural aprendizaje social sistema de valores actitud del alumno destrezas básicas |
| Summary: | Se elabora un proyecto común entre las asesorías de Lenguas Extranjeras e Interculturalidad del CEP Tenerife Sur-Abona para ser desarrollado en las aulas de Educación Infantil de la zona de influencia. El objetivo principal es incorporar la educación intercultural al currículo de este nivel educativo, para trabajar de forma activa en los modelos de comunidades sociales e intervenir en las mismas con responsabilidad. Se desarrollan valores, actitudes y competencias básicas mediante una mascota que ha acompañado a diversas generaciones de niños y niñas de los cinco continentes: el elefante Elmer. |
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